Soutien à la petite enfance au Vietnam
Le projet «Soutien à la petite enfance au Vietnam» vise neuf communautés de la région de Quang Ngai, qui ne disposent quasiment d’aucun jardin d’enfants. La plus grande partie de la population appartient à une minorité ethnique. L’objectif du projet est d’éliminer les barrières linguistiques entre les responsables de l’encadrement et les enfants, ainsi que d’améliorer les méthodes didactiques des responsables et des enseignants.
Les six premières années sont essentielles pour l’évolution psychique, sociale et cognitive d’un enfant. Différentes études confirment que les premières années d’un enfant ont une influence majeure sur le développement de son intelligence et sur son comportement social et personnel. Quel que soit l’origine ethnique ou l’environnement social d’un enfant à sa naissance, il mérite un départ optimal dans la vie.
Au Vietnam, il y a encore très peu de jardins d’enfants. Les enfants des minorités ethniques, qui ont besoin d’aide avant d’entrer à l’école primaire, vivent dans des communautés marginales et n’ont pratiquement pas accès au jardin d’enfants. Ils commencent tous l’école primaire avec peu de chances de faire des progrès rapides et de faire aboutir leur formation scolaire. Dans toutes les écoles nationales, l’enseignement se fait uniquement en vietnamien. Les enfants des minorités ethniques, dont la langue maternelle est différente, re retrouvent désavantagés et leurs résultats scolaires apparaissent bas pendant les années d’école.
Le projet se concentre sur les principaux points suivants:
Amélioration de la qualité des cours /du suivi scolaire
Plan forme des professeurs qui formeront à leur tour d’autres enseignants et animateurs dans toute la région.
Suppression des barrières linguistiques pour les minorités ethniques
Plan veille à ce que les professeurs et le personnel d’encadrement s’adressent aux enfants dans leur langue,. Tout le matériel scolaire est adapté et traduit.
Renforcement des jardins d’enfants vis-à-vis des parents et du gouvernement
Plan organise des ateliers de travail pour les parents, pour les services gouvernementaux locaux et nationaux, et également pour le personnel enseignant, afin d’affirmer durablement le rôle des jardins d’enfants au Vietnam.
Etablissement de programmes didactiques pour les enseignants et le personnel d’encadrement
Plan rédige et produit du matériel didactique traduit et adapté aux besoins des minorités ethniques.
Amélioration de l’infrastructure et de la situation des jardins d’enfants
Plan modernise et équipe les jardins d’enfants existants, et en construit de nouveaux là où il n’y en a pas encore.
Donnez une véritable chance aux enfants des minorités ethniques au Vietnam :
